Estréia da Rádio Estrela Brilhante FM

Essa semana, em meio aos ensaios e toda organização da Festa Junina, estamos produzindo a primeira edição da Rádio Estrela Brilhante FM, uma atividade desenvolvida no atendimento de informática.

Para isso, construímos, coletivamente, uma pauta especial para a Festa Junina e dividimos as tarefas entre as salas: algumas ficaram responsáveis pela gravação de comerciais, outras, pela apresentação das danças e ainda aquelas que gravaram apresentação de sequências de músicas. Foi também realizado uma votação para que as crianças escolhessem o nome da rádio.
Não perca nossa grande estréia, sábado, dia 19/06, durante a Festa Junina.

POIE Juliana Diamente

Festa junina

Estamos às vésperas de nossa Festa Junina, em meio a ensaios, confecção de enfeites e cartazes, organização de prendas e produção de figurinos. A escola fica super agitada, com todos envolvidos para que a Festa seja um sucesso. Confira algumas fotos dos ensaios das apresentações das crianças, que este ano, homenagearão os países participantes da Copa do Mundo.

Dia de quem cuida de mim

Agradecemos à comunidade pela participação e envolvimento no Dia de quem cuida de mim. Confira algumas fotos:

Convite: "Dia de quem cuida de mim"

Dediquem algumas horas a quem vocês amam, participando, com as crianças, de nossas atividades!

Dia 20/05/2010 (quinta-feira)
Horários: 7:30 às 10:00h
11:10 às 13:30h
15:30 às 18:00h

Contamos com a participação de todos!

3º Dia de quem cuida de mim

Estamos na 3ª versão do "Dia de quem cuida de mim", evento que reune, na escola, funcionários, crianças e a comunidade, como forma de homenagear as pessoas responsáveis pelas crianças, independente de serem seus familiares.
Assim, todos reunidos, vivenciam situações do cotidiano da EMEI, compartilham ideias e se divertem muito!

Confira as fotos do evento de 2009!

O "Dia de quem cuida de mim 2010" será realizado no dia 20 de maio. Venha participar!

Acolhimento

O formato atual do nosso acolhimento (desde 2007) surgiu de um longo processo de reflexão e formação junto ao Instituto Avisa lá, pois nos anos anteriores percebíamos dificuldades (choro, ansiedade, nervosismo etc) com relação à adaptação das crianças e de alguns pais ao ambiente escolar.
Hoje conseguimos minimizar boa parte destas dificuldades, já que o novo formato conta com a participação ativa dos pais, crianças e funcionários que passaram a vivenciar a rotina e os espaços da escola de forma prazerosa e significativa.
O ano letivo inicia-se com o acolhimento no 1º Encontro de Pais onde apresentamos as normas e a proposta pedagógica da escola. Num segundo momento, as crianças e seus pais ou responsáveis são convidados a participar de um dia da rotina de nossa unidade. Para este dia planejamos atividades diferenciadas que contemple a prática e as diferentes linguagens: leitura, cirandas, gincanas e oficinas de arte, etc.
Por meio dessa prática percebemos que todos os envolvidos neste processo (crianças, pais, professores, funcionários) sentem-se mais acolhidos e confiantes, reconhecendo e valorizando o trabalho na Educação Infantil.
Professoras: Luciana Nickel, Marli e Sandra Gil

Informática muito além dos jogos...

Tradicionalmente os computadores nas escolas estão dispostos em laboratórios e, muitas vezes, neles são propostas atividades que reproduzem modelos pedagógicos tradicionais e submetem as crianças a um treinamento de utilização de edição de texto e planilha eletrônica. Outra proposta bastante comum é utilizar as “aulas de informática” para que as crianças possam “jogar” no computador.
Como é sabido, em nossa escola, concebemos as crianças como protagonistas, sujeitos que têm o direito de viver sua infância. Nesse

sentido, priorizamos o brincar como instrumento de aprendizagem e de desenvolvimento e buscamos reportar as atividades desenvolvidas às suas funções sociais, isto é, acreditamos que as práticas educativas devem ser as mais próximas possíveis das práticas sociais reais.
Com base nessa concepção, buscamos organizar um diferenciado trabalho com tecnologias: um trabalho que utilizasse o computador como multimeios em todas as suas possibilidades, dentre elas, escrever, desenhar, pintar, pesqui

sar, ouvir e gravar músicas, assistir vídeos; um trabalho que utilizasse outros recursos tecnológicos, dentre eles, máquinas fotográficas, filmadoras, projetores da multimídia, retroprojetores. Para isso, foi necessário refletir sobre os tempos, os espaços e sobre a organização das atividades que seriam oferecidas, já que escola comporta 8 salas em cada um dos três turnos, atendendo um total de aproximadamente 750 crianças.
Considerando a tecnologia como um meio e não como um fim, que deve estar integrada a tudo que acontece na escola, nosso primeiro passo foi distribuir os computadores disponíveis em todas as salas de aula. Acreditamos que juntar os computadores em um único espaço acabaria por roubar das crianças a oportunidade de utilizá-los em sua realidade social.
Assim, como no currículo da escola já estava disposto o trabalho com cantos, encontramos nessa forma de organização a possibilidade de realizar um atendimento mais individualizado e, dessa forma, oportunizar a construção de saberes necessários para manusear os diferentes instrumentos tecnológicos com autono

mia. A professora de informática atende um grupo de crianças de cada sala, ao menos uma vez por semana. Enquanto isso, o outro grupo desenvolve outras atividades, brincadeiras e jogos.
Este trabalho teve início no ano de 2009 e desde então foram desenvolvidas diversas atividades, dentre elas: escrita e impressão dos nomes pelas crianças; desenhos livres e desenhos com interferências, individuais e coletivos, com auxilio do projetor de imagens “Data-show”; registro da rotina da escola com fotografias ti

radas pelas crianças; gravação de músicas interpretadas pelas crianças que possibilitou a criação de um CD; confecção de cartões de Natal, entre outras. Confira algumas fotos!